Сайт «Тихие яблони» задался вопросом, справляется ли система образования Российской Федерации со своей задачей по подготовке учеников к самостоятельной жизни. По итогам собственного анализа заданий PISA* эксперты портала констатировали, что отечественных школьников не готовят решать задачи подобного рода. Сообщается, что подростки в настоящее время учатся работе с информацией вне образовательных школ. Они овладевают инструментом, но не понимают, как им правильно пользоваться и в каких ситуациях он пригодится. Как результат, 22 процентам отечественных школьников не удается достичь порогового уровня читательской грамотности (они не ориентируются с помощью текстов даже в знакомых жизненных ситуациях).
Отмечается, что в исследовании PISA за 2018 год Москва участвовала в качестве отдельной территории. Ее результаты в лучшую сторону отличаются от общероссийских. Так, столичным школьникам удалось войти в тройку лучших по читательской грамотности и в пятерку по математической грамотности, а также подняться с 12-й позиции на шестую в области естественнонаучной грамотности.
* PISA — The Programme for International Student Assessment, крупнейшая международная программа оценки учебных достижений.
